育心育智
育心育智
游戏是英国幼儿基础阶段（EYFS）课程的基础，也是安菲尔国际幼稚园与幼儿园学习的核心。在安菲尔，我们相信提供一个安全、丰富且支持孩子学习发展的环境，能够激发他们的创造力，并培养终身学习的热爱。我们经过精心规划且富有意义的教学活动，让孩子们能够独立选择，主动探索、研究，从而获取知识。教师在孩子们的游戏过程中与他们互动，通过开放式问题和示范词汇来支持学习。我们设置学习环境以提供多样化的学习机会，并涵盖特定的学习区域。
通过游戏，幼儿能够巩固对世界的认知。这是他们表达自我、建立自信与自尊的理想途径。在游戏过程中，孩子们将学会轮流参与、理解他人感受，同时发展语言能力与解决问题的技巧。
在安菲尔，语言学习涵盖听、说和理解能力。我们提供丰富的语言环境，给孩子们许多机会练习语言技能，发展词汇量。我们的教职工为孩子们示范高水平的语言使用，并利用丰富的故事、歌曲和日常对话来吸引孩子们的注意力，从而促进他们的进步。
我们的孩子通过学习，进一步提高自我意识，能够识别自己的情感以及同伴的情感。我们支持他们建立对自身能力的自信，并为自己的成就感到自豪。通过这种方式，我们的孩子在学校环境中感到快乐和安全，准备好并渴望学习。我们使用正念故事、游戏和活动来促进孩子们的心理健康，使他们能够自由地谈论自己的感受和情绪。
这一课程领域还关注如何保持健康，以及在饮食和锻炼时做出正确的选择，从而促进强烈的健康意识并发展自助技能。通过这些活动，我们帮助孩子们建立良好的生活习惯，增强他们的整体幸福感。
这一课程领域专注于粗大和精细运动技能。从学习以不同方式移动，如走路、跑步、跳跃和攀爬，到精细化握持书写工具或完成拼图，孩子们获得了许多发展这些技能的机会。通过各种活动，我们帮助他们增强身体协调能力和手眼协调能力。
在户外游戏时间和体育课上，孩子们能够使用多种设备，包括自行车、滑板车、呼啦圈和球，来练习技能并与朋友们一起玩游戏。我们也拥有适合发展阶段的游乐设备，孩子们可以攀爬台阶并从多个滑梯上滑下，享受丰富的户外活动。
文学专注于每个孩子的阅读和写作技能的发展。我们理解并重视早期阅读的重要性，以及它如何提高孩子的专注力、记忆力、同理心和沟通能力。我们鼓励孩子们探索各种印刷材料和书籍，以增强他们对英语语言的接触，并学习故事的结构。在K1和K2的日常语音课程中，孩子们在此基础上学习早期阅读的基本技巧。
我们遵循英国的自然拼读课程，并采用Jolly Phonics作为支持。课程开始时，我们幼儿们如何关注环境声音，接着引导他们了解字母发出的声音。随后，我们教授如何发音、阅读和书写单个音素，最后再学习阅读和书写单词。
我们通过口头排练、动作和故事地图来探索故事结构和语言。这些活动帮助孩子们理解故事的组成部分，增强他们的叙述能力和语言表达。
对数字的强烈感知和理解是这一课程部分的关键。孩子们学习计数物品、识别数字以及比较数字的大小，从而能够将这些技能应用于后续的数学学习。通过提供多种教具，如多功能的英式资源 Numicon，孩子们能够可视化数字，发展更深入的理解。
孩子们学习其他数学概念，包括形状、测量、分类和方位语言。在数学教学中提供真实的生活情境非常重要，因为这让他们看到数学无处不在。烹饪让孩子们体验测量的重要性；遵循学校时间表帮助孩子们学习日常安排和事件顺序；跨学科的机会则让孩子们看到数学与我们所做的一切是如何相互关联的。
我们采用英国的“White Rose”课程来支持我们的教学和学习，旨在帮助孩子们具体理解数字，同时发展他们的早期流利度、推理能力和解决问题的技能。
孩子们学习有关自然环境和社区的知识，以帮助他们建立自我意识。我们提供参观不同地方的机会，如公园、图书馆和博物馆，以及与当地人交流，这些都至关重要，因为这让孩子们逐渐理解周围的世界和人与人之间的差异。孩子们能够谈论自己的家庭和经历，得以继续发展在本地和学校社区中的归属感。
我们为孩子们提供更多机会学习如何关心环境，包括动物和植物。孩子们有机会种植自己的植物，并学习如何照顾它们。他们还学习理解自然界中的变化，例如季节性天气的变化。
这一领域的英国早期基础教育课程强调所有孩子都应接触艺术，包括美术和音乐，从而发展他们的艺术和文化意识。通过参与这些活动，孩子们能够表达自己，探索创造力，并欣赏多样的文化背景。
孩子们通过接触各种媒介和材料，发展想象力和创造力。我们让孩子们接触多种音乐和歌曲、乐器，以及艺术运动、风格和材料。通过这些体验，孩子们能够学习通过艺术沟通和表达他们的思想与情感。
角色扮演是表现与艺术的另一个领域，让孩子们有机会进一步发展词汇、社交技能，并创造基于自身经历的游戏情境。一些模型游戏活动，如汽车、火车和玩偶屋，同样十分重要。
对孩子们的评估为我们课堂上的一切活动提供了指导。在孩子们学习和探索的过程中，教师会进行正式和非正式的观察，关注他们的行为、与资源和材料的互动，以及他们与成人和同龄人之间的交流等。这些观察帮助教师了解孩子们的学习下一步方向。教师会向孩子们提出一系列开放式问题，以了解他们的活动及他们对事物的理解。
早期教育课程框架为孩子们提供了发现学习乐趣的机会，同时培养他们的责任感和自主探索的能力。他们通过参与一系列规划好的活动，激发了兴趣和好奇心，超越教师最初的设想。这使得早期教育基础阶段成为一个极具灵活性的优秀课程。
开放时间
星期一到星期五上午8:00– 下午4:00
